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奔驰宝马老虎机:进一步健全德育德实施机制

时间:2021/8/15 17:02:34   作者:   来源:   阅读:52   评论:0
内容摘要:一个真正好的教育应该是让每个学生都有一个好的发展,有能力服务社会和国家,而不是一种淘汰式的教育。今天,中考和高考都引入了综合评价,笔试和综合面试相结合。这是一项值得充分肯定的改革措施。探索学科育人的价值,全面培养学生的核心素养按照国家有关文件精神,到2022年,以学生发展核心素养为核心,进一步完善德、智、体、劳综合培养...

一个真正好的教育应该是让每个学生都有一个好的发展,有能力服务社会和国家,而不是一种淘汰式的教育。今天,中考和高考都引入了综合评价,笔试和综合面试相结合。这是一项值得充分肯定的改革措施。

探索学科育人的价值,全面培养学生的核心素养

按照国家有关文件精神,到2022年,以学生发展核心素养为核心,进一步完善德、智、体、劳综合培养教育体系,进一步健全德育德实施机制。

核心素养通常被理解为“关键能力、必要性格和价值追求”。关键能力是用知识去思考、去做、去创新,这也是综合能力的体现;必须具备政治素质,包括核心价值观、思想素质和道德素质;价值追求是拥有正确的价值观。简而言之,就是要培养学生继续做正确的事情,进行有益的创新。

学科核心素养是指从各学科育人不可替代的价值中提取各学科、各活动的培养价值而形成的核心素养。学校必须认真落实各学科核心素养的培养与实施,才能实现立德树人的任务。归根结底,核心素养培养的关键在于学习能力的培养,而学习能力就是竞争力。



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