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奔驰宝马老虎机:认真录制一门网络课程需要耗费很多精力

时间:2021/8/23 18:58:16   作者:   来源:   阅读:27   评论:0
内容摘要:“学校要求开设这样的课程。我也知道学生们不会把它当回事,它只是一种形式。老师们心里也知道,这是完成一项教学任务。”张瑞说。来自海南省一所大学的程宇(音译)是一名教授应用统计学的年轻教师。他自己录制了一些网络课程,并会向同学推荐一些网络课程。“我通常会先自己读一部分,如果觉得不错,就推荐给学生。”程宇坦言,从老师的角度来...

“学校要求开设这样的课程。我也知道学生们不会把它当回事,它只是一种形式。老师们心里也知道,这是完成一项教学任务。”张瑞说。

来自海南省一所大学的程宇(音译)是一名教授应用统计学的年轻教师。他自己录制了一些网络课程,并会向同学推荐一些网络课程。“我通常会先自己读一部分,如果觉得不错,就推荐给学生。”

程宇坦言,从老师的角度来看,认真录制一门网络课程需要耗费很多精力。教师既有教学任务又有科研压力,往往没有时间录制课程。“我看到一些老师录制在线公开课只是为了完成任务。课程的主要内容是非常笼统的。”

此外,程宇认为,网络课程或网络学校还缺乏一系列配套政策和管理措施。特别是对于一些与学位相关的网络课程,在完成这些课程后,如何检查学习效果和知识的程度是非常重要的。

虽然他是“刷课家庭”的一员,但很多大学生都表示希望学校能严格规范网上课程流程,从管理上杜绝刷课行为。

“现在,学生和老师对选修课都不够重视。学生选择课程更多的是为了获得学分,而不是为了获得知识。此外,学校没有充分惩罚付钱上课的行为。为了减少这种现象,应该提高选修课的地位,增加对付费课程的惩罚,增加更多的评估方法,而不是仅仅依靠网络课堂。”周亮说。

如今,许多大学教师和教育工作者认为,网络课程是“而不是教授”的。最根本的问题是一些网络课程的质量不高。



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